一、培养目标及基本要求

（一）培养目标

培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握旅游基本理论知识和管理方法及技能，熟悉旅游业务实际，具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力，能够胜任现代旅游业实际工作需要的高层次、应用型、复合型旅游管理专门人才。

（二）基本要求

1、掌握马克思主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。

2、掌握旅游管理学基本原理，专业思维敏锐、实践技术过硬，能综合应用于某一旅游领域解决实际问题，包括旅游资源规划与设计、旅游目的地规划与管理、旅游产品设计、旅游组织行为、导游解说系统设计、旅游营销与策划、旅游企业经营与管理、旅游投资决策与管理、旅游产业管理、旅游环境设计等。

3、具备开放的国际化视野，能够引领旅游行业某一领域的创新发展。熟练掌握1门外语，具备外文阅读、写作能力、国际学术交流和实际工作外语语言能力；具有较强的网络信息技术运用能力。

4、具备旅游发展前瞻性战略思维能力，能够把握旅游业发展进程中出现的新现象，包括旅游转型时期的市场分析、产品设计、企业运作等机会捕捉能力，挖掘旅游业管理和开发潜在资源，创造综合效益能力，并能解决旅游运行中出现的关键问题。

5、具备旅游业及相关行业的管理技能，能够开发潜在资源，创造综合效益。

二、招生对象与研究方向

（一）招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)并具有3年或以上实践工作经历人员。

（二）研究方向

1、旅游资源开发与旅游目的地策划 2、旅游企业经营与管理

三、学习方式与年限

全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。

四、培养方式

1、重视加强实践教学，采用多样性培养模式，注重与旅游产业部门、科研机构和相关企事业等单位联合培养，着重理论联系实际的实务能力的培养。

2、成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。导师组由具有硕士生导师资格的教师负责，并吸收企事业单位的高级管理人员或具有高级专业技术职务的人员参加。

3、师资配备采用开放式、多元化原则，聘请国内外知名、学历层次高、管理实践经验丰富的教师为研究生授课。

4、采用启发式与研讨式教学方法，理论联系实际，结合中国旅游业发展实际中的案例进行教学，充分运用课堂讨论引导研究生进行创造性思考，加强实践环节教学，根据旅游行业主题多样和研究生不同兴趣及论文选题，安排相应的实习内容。培养研究生的思维能力和解决实际问题的能力。

5、采取专业学位课和专业选修课相结合的方式，安排一定的实习时间，同时须完成学位论文。学习成绩以考试（包括口试）、作业、课堂讨论、案例分析、专题报告、文献阅读等方面进行评定。专业学位课的考核以考试形式为主，考试成绩不得低于总成绩的60%；专业选修课的考核一般为考查形式。

五、课程设置及学分

实行学分制，总学分不低于32学分。其中，公共学位课1门，3学分；专业学位课8门，17学分，选修课不少于4门，实践活动4学分，课程学习时间不少于一年。

六、实践活动（专业实习）

实践活动包括教学实践、科研实践、社会实践与社会调查等，由专职教师指导。按旅游资源开发与目的地策划和旅游经济与旅游企业管理两个方向分别组织实习。旅游资源开发与目的地策划方向安排在旅游规划实践和科研部门，旅游经济及旅游企业管理方向安排在旅游饭店和旅游服务公司，或安排研究生在高等院校适宜部门进行教学实践。实践活动结束，提交教学设计和体会、社会调查或案例分析成果，指导教师给予相关评价，评价合格后方可获得相应学分。

七、学位论文

学位论文应紧密结合旅游管理学实践进行选题。论文可以采取专题研究、调研报告、项目设计、典型案例分析等形式。内容应具有创新性或能解决实际应用问题。研究生须在第二学期末确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。

旅游管理硕士用于学位论文的工作时间一般不少于1年，在撰写过程中导师组根据硕士生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保证硕士学位论文工作的顺利进行。

八、学位授予

研究生完成课程学习及培养方案中规定的实习实践等培养环节，取得规定学分并通过学位论文答辩者可获得硕士研究生毕业证书，经校学位评定委员会审核通过，可授予旅游管理硕士专业学位。

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